La Storia

L’edificio è di recente costruzione (anni ’70) con lavori di adeguamento compiuti nel 2010, per cui la struttura risulta essere adeguata e abbastanza sicura; alle spese di manutenzione provvede, seppur con alcune lentezze l’ente gestore (Provincia) con l’ausilio esterno del Comune per quanto riguarda la palestra. La scuola utilizza i laboratori e le aule attrezzate per la formazione dei docenti e degli studenti e per la realizzazione di progetti elaborati con Enti di formazione professionale inseriti nel PTOF. Le risorse disponibili nell’ambito territoriale sono numerose; infatti la scuola: – collabora con lo sportello Informa giovani, nell’allestimento del salone dell’Orientamento per gli alunni in entrata e in uscita; – accoglie le iniziative provenienti dal Collegio dei Geometri, dalla Scuola Edile, dalle Camere di commercio; – mantiene costanti rapporti con il mondo del lavoro e con le Istituzioni. Il contesto in cui l’Istituto opera e le risorse a disposizione hanno favorito le scelte effettuate: attraverso attività di orientamento in entrata mirate alla conoscenza delle caratteristiche e delle peculiarità di un istituto tecnico si è riusciti ad evitare in buona parte l’iscrizione alla classe prima di alunni non sufficientemente motivati. Per questo motivo, oltre alle serate di presentazione, agli open day, al Salone dell’Orientamento, sono stati invitati gli studenti delle scuole medie, suddivisi in piccoli gruppi, a seguire le lezioni in laboratorio durante le lezioni curricolari, sotto la guida dei docenti e con l’affiancamento degli studenti delle classi dell’Istituto Einaudi. Una scelta consapevole è stato il primo passo per abbattere la percentuale degli abbandoni e degli insuccessi al termine del primo anno in particolare nel settore tecnologico.